參觀者乍看作品是一件件分散的浮雕,但是從空間中尋找到固定視點就能窺得單消點的透視圖效果。人彷彿突然置身於透視的教室底下,瞬間的錯覺挑戰了人的感知能力,也點出了什麼是真實的疑問。
以白色鐵條形成立體的單消點透視圖畫面,與平面的線條共同呈現出立體與平面交錯的浮雕效果。鏤空的視覺效果不僅成為室內空間的延伸,也意圖將封閉的學習環境轉變為通透無邊界的教室,期望大學教育能以宏觀的角度和世界社會、自然生態有所呼應。
教室線性浮雕造型的正中央,以LED燈形成立體地球,五大洲的光影輪廓形成地球旋轉的效果,暗示了大學生應該關懷國際社會,並再次強調大學教育應對環境議題的重視,作為一個新世代的「世界公民」。

作品材質:金屬、壓克力、LED燈、顏料等複合媒材

 

 

 

 
2012年

國立台灣大學博雅教學大樓東側

 

 

打開聯合文化創意有限公司